經(jīng)過(guò)多年以來(lái)是教學(xué)改革和經(jīng)驗(yàn)告訴我們,同步課堂是我們解決教育資源不均衡的的唯一途徑,而同步課堂的核心就是教學(xué)的實(shí)時(shí)交互,但這點(diǎn)恰恰是目前很多廠家所無(wú)法解決的問(wèn)題。于是他們借助了另一個(gè)系統(tǒng),視頻會(huì)議系統(tǒng)。
我在這里所說(shuō)的視頻會(huì)議系統(tǒng)不是基于軟件的視頻會(huì)議系統(tǒng),而是純硬件視頻會(huì)議系統(tǒng),硬件視頻會(huì)議系統(tǒng)較軟件視頻會(huì)議系統(tǒng)具有更高流暢性,較高的安全性和穩(wěn)定性,高保真的音質(zhì)效果以及能與視頻同步進(jìn)行,使得更具交互性,而且它的延時(shí)只有幾毫米。終端專用設(shè)備將現(xiàn)場(chǎng)采集的語(yǔ)音及畫面進(jìn)行實(shí)時(shí)的壓縮編碼,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)與視頻會(huì)議的核心MCU(中央控制單元)進(jìn)行連接。MCU接到各點(diǎn)的信號(hào)后,在進(jìn)行音視頻的信號(hào)的轉(zhuǎn)發(fā)。而且我們利用通信協(xié)議進(jìn)行交互,他的機(jī)制與出發(fā)點(diǎn)都是基于互聯(lián)網(wǎng)的,這也是全球音視頻通訊領(lǐng)域的一種規(guī)范,在這種規(guī)范下,可使視頻會(huì)議系統(tǒng)更加的穩(wěn)定和流暢。當(dāng)然,在搭建視頻會(huì)議系統(tǒng)時(shí)我們要根據(jù)對(duì)方所參會(huì)的點(diǎn)數(shù)以及會(huì)議室的大小來(lái)決定終端產(chǎn)品的配置,使用的點(diǎn)數(shù)越多,會(huì)議室越大對(duì)配置的終端產(chǎn)品要求就越高,所占的網(wǎng)絡(luò)帶寬也就越高。當(dāng)然,隨之也就會(huì)帶來(lái)更高的費(fèi)用。但是這種視頻會(huì)議系統(tǒng)不僅滿足了學(xué)校內(nèi)的自動(dòng)教學(xué)還可以與不同的學(xué)校進(jìn)行校外交互性學(xué)習(xí),更重要的是它可以音視頻的交互,達(dá)到真正的同步課堂,F(xiàn)在我們之所以要進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)同步學(xué)堂的搭建是因?yàn)槟壳吧鐣?huì)對(duì)教學(xué)的重視,以及偏遠(yuǎn)地區(qū)教學(xué)水平的不平衡,為更好的促進(jìn)各地方的學(xué)習(xí),搭建視頻會(huì)議系統(tǒng)是構(gòu)建同步學(xué)堂是目前最好的一種平衡學(xué)習(xí)資源的一種方式。